古人云：“非学无以广才，非志无以成学”。学风是一个学校学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高质量的重要保证。为积极响应全院各机构组织开展的“一班一品”学风建设，市场营销B2101班也开展了“博识通达”知识竞赛，让同学们在行动中改变自己的言行，共同建设我们学习的良好氛围而出份力，用自己的行动渲染周围的人。
在竞赛开始前，学习委员与班长布置了比赛场地，召集同学，在11月16日晚自习时，竞赛拉开了帷幕。题目共分为“古诗词篇”、“英语单词篇”、“思想道德篇”、“历史知识篇”。“日常常识篇”五部分，在竞赛中，同学们积极抢答，气氛十分活跃。
竞赛题目即包含了生活常识与专业知识，使活动在富含专业知识，考察同学们专业能力的同时，也为竞赛增加了一些趣味，是活动更加有趣，塑造了不仅努力学习，积极进取的班风，也为班风中添加了一定的乐趣与活跃。
part1∶古诗词类
该部分融合了对古诗词的考察，参考考试的题目类型，例如∶给出离骚中“伏清白以死直兮”，来回答它的后半句是什么，除了这类题型，还有选择题的形式，如问《劝学》的作者是？给出四个选项，学生在四个选项中选出正确答案。
part2∶英语单词类
该部分的题目有多种类型，如给出一个单词，通过选择题的形式，让学生选出该单词的正确含义，而选项也是易混含义，还有通过一些耳熟能详的谚语，给出英文翻译让学生猜测中文含义。
part3∶思想道德类
这个类别的题型采用选择题的形式，对学生进行一些政治与国家发展道路方面的提问，而这些知识也是我们在思政课与高中曾学过的。
part4∶日常常识类
这一类型的题目都比较贴近于生活，是生活中的一些小tips，如哪些水果中的维C含量最高，火警电话是多少之类的。
part5∶历史知识类
这一部分的题目与文学常识有一定的关联，如题目四个历史事件中与关羽无关的是哪个？还有青少年需铭记的的历史事件（如南京大屠杀）的时间等。
在大家的欢声笑语中，竞赛也接近了尾声，经过计分员的统计，最终于泽一，王利，张茜茜同学分别获得了比赛的第一名，第二名，第三名。在竞赛结束后，学习委员给获奖同学发了相应的奖品。
通过这次的知识竞赛，不仅使同学们对彼此的了解更进一步，而且提升了同学之间的竞争意识，在提高个人素养的同时，也加强了班级的学风。本次大赛的题目涉及文学、历史、日常，英语等多方面的内容，既考查和提高了选手们的综合素质，也在一定程度上向大学生普及了科学文化知识，同时也为营造浓郁的校园学习氛围和加强我校的学风建设发挥了积极作用。本次知识竞赛为班级的选手提供了展示丰富的舞台，增进了同学们之间的友谊。
