近日，财务会计学院金融统计系教研室全体教师关于如何制作高质量的多媒体（PPT）课件以及教学环节中教师集体备课活动具体实施方法进行了热烈的探讨。诸位教师结合自己所授课程的不同，根据实际经验给出有效可行的意见和建议，为进一步提高课堂教学质量提供了新思路。
在教学活动中，PPT是教师和学生之间传递思想和信息的媒体工具，一堂课是否精彩，关键是讲演者而不是工具，不能本末倒置把PPT的设计看得比内容和受众更重要。教师设计教学环节，首先要关注你的听众，关注你的讲演内容，然后根据教学的需要，根据教学情境的实际需要，灵活地设计和使用PPT。制作PPT时也要注意字体放大小、颜色搭配、标题序号等细节问题。
由于教师的教学年限、业务水平、学科专长和教学经验各有不同，从而导致教学水平的差异，而开展集体备课就解决了这一问题。通过同科教师的积极讨论，可以集思广益、博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。集体备课是对教学工作进行全程优化的教研活动，使教师在教学的认知、行为上向科学合理的向方转化自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程，就是教师专业发展的过程。这既有利于教师的扬长避短，更有利于教师在高起点上发展。(供稿金融统计系 马婷婷)
