为了充分发挥考试在教学和人才培养中的教育作用、引导作用和导向作用，体现教学的针对性、实效性和创造性，2021年11月23日下午管理学院财务管理教研室在2J104组织开展了课程方式改革经验交流会。
财务管理教研室高度重视本次经验交流，重点由已经实施课程方式改革的4名教师给大家分享课程方式改革的经验。首先赵立义老师指出课程考试方式改革的目标应是激发学生学习的积极性、回避目前繁琐的考试程序、提高教师教学质量。赵老师已在《经济学》、《经济法》等课程开展考试方式改革，他认为平时考核可加强测试巩固相关知识点，期末考试以开卷+闭卷的形式，闭卷部分侧重基础知识点的考查，开卷部分则侧重社会热点与经典文献的分析。随后李晓洁老师和孙梅梅老师分别就《高级财务管理》与《财务分析》两门课程进行了介绍，两位老师期末考核均采用案例汇报的形式，学生运用课程相关知识点对选择公司进行案例分析，并进行汇报答辩，既有助于将课程所学运用与实际，又可以为大四毕业论文的撰写打下基础。而纪晓丽老师在《纳税筹划》的课程考核方式中平时通过分组任务提高学生学习的参与度，并结合相关税务比赛的实操锻炼学生的动手能力，期末通过撰写课程论文的形式以提高教学的针对性。教研室其他老师也踊跃发言，探讨课程考试方式改革的效果、推广障碍及建议。
通过本次经验交流会，各位教师深刻认识到课程考试方式应突破原有的模式，采取多样化的考试、考核方法，针对考试中存在的问题，考试不仅要检测知识点，更要检测学生运用知识的能力、实践动手操作能力、教学参与程度等，而且不同课程根据不同的教学目的以及对学生的不同要求而采用不同考核方式，或综合应用几种不同的方式,采取一系列改革措施。
